包就業(yè)｜能飛無人機教員定向培訓(xùn)班招生啦！

2019年6月人社部公布的《新職業(yè)–無人機駕駛員就業(yè)景氣現(xiàn)狀分析報告》預(yù)測未來五年無人機駕駛員人才需求量近100萬人。隨著市場對無人機專業(yè)人才需求的加大，無人機教員也供不應(yīng)求，成為人才緊缺的職位。

能飛無人機教員定向培訓(xùn)班

開始招生啦

重點是

包就業(yè)！包就業(yè)！包就業(yè)！

01.課程特色

能飛教員培訓(xùn)班致力于培養(yǎng)兼具無人機相關(guān)專業(yè)知識、無人機調(diào)試維修養(yǎng)護、熟悉教學(xué)流程及安排，較強演講能力、能夠獨自進行無人機培訓(xùn)、教學(xué)現(xiàn)場的統(tǒng)籌及調(diào)度、無人機行業(yè)應(yīng)用實踐、空域規(guī)劃、心理學(xué)

教育等人才，通過60天的培訓(xùn)，培養(yǎng)實踐應(yīng)用型教員。

能飛教員都需要經(jīng)過能飛專業(yè)完善的教員課程體系培訓(xùn)，以及實際應(yīng)用、實習(xí)訓(xùn)練。最后經(jīng)過嚴格考核上崗，需要真正具備無人機教員應(yīng)有的素質(zhì)和能力。

02.就業(yè)前景

 能飛于無人機行業(yè)深耕多年，無人機產(chǎn)業(yè)鏈也不斷擴張延伸，業(yè)務(wù)板塊越來越廣，需要更多的教員加入，同時也給予教員廣闊的發(fā)展空間及晉升途徑。教員培訓(xùn)考核通過后，即可往以下領(lǐng)域發(fā)展。

精品航拍員

很多人向往無人機航拍視角，可以制作出炫酷的鏡頭。但是想拍出好的鏡頭是一門技術(shù)活，同時出于對飛手的安全考慮，還需要通過專業(yè)的無人航拍培訓(xùn)。很多傳媒影視單位和業(yè)余航拍愛者都紛紛來到能飛進行培訓(xùn)。

AOPA無人機教員

隨著無人機數(shù)量的急劇增加，國家對于無人機的規(guī)范管理也日趨完善，逐步嚴格。飛手也逐漸意識到考取民用無人機駕駛員執(zhí)照的重要性，越來越多的人選擇來能飛參加無人機培訓(xùn)考取對應(yīng)無人機駕駛員執(zhí)照。

中高職院校無人機專業(yè)老師

據(jù)統(tǒng)計，目前約有800家中高職職業(yè)院校開設(shè)無人機專業(yè)，而無人機教師緊缺，大部分學(xué)校通過與培訓(xùn)機構(gòu)合作進行教學(xué)。能飛已與多家學(xué)校達成長期合作，為學(xué)校提供無人機一站式服務(wù)。包括惠州城市職業(yè)學(xué)院、廣東華文航空藝術(shù)職業(yè)學(xué)校、肇慶市科技中等職業(yè)學(xué)校、清遠職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣州市司法職業(yè)學(xué)校、廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。

無人機行業(yè)應(yīng)用

01.行業(yè)應(yīng)用定制化課程教員

無人機在疫情中的應(yīng)用大家有目共睹，進一步加強了國家及各單位對無人機的認識和重視。能飛已與多家單位簽訂合作協(xié)議，如電網(wǎng)、環(huán)保局、公安局、林業(yè)局、生態(tài)保護局等，為其技術(shù)人員提供行業(yè)應(yīng)用定制化無人機課程培訓(xùn)。

02.行業(yè)應(yīng)用定制化調(diào)研設(shè)計師

能飛與多家企業(yè)單位合作，根據(jù)各企業(yè)單位的需求及無人機應(yīng)用場景，需要專業(yè)的課研設(shè)計人員制作相應(yīng)的定制化課程方案及一站式解決方案。

03.行業(yè)應(yīng)用技術(shù)服務(wù)人員

能飛可根據(jù)各企業(yè)單位需求及方案，提供對應(yīng)的無人機技術(shù)服務(wù)，如航拍、電力巡檢、農(nóng)業(yè)植保、測繪等，需要專業(yè)的技術(shù)顧問和技術(shù)服務(wù)人員。

青少年無人機創(chuàng)客教師

2018年教育部將STEAM教育、創(chuàng)客教育列入中小學(xué)必修課程，無人機教育也屬于其中的范疇。能飛已與多所小學(xué)合作開辦航空科普無人機科學(xué)素質(zhì)教育課堂，如佛山外國語國際學(xué)校、瀾石小學(xué)，廣州聚德西路小學(xué)等。

都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。社會中的各個職業(yè)沒有高低貴賤之分，然而教師卻受到格外的敬仰。

職業(yè)發(fā)展